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漂在海上的科学家记南京信息工程大学海洋科学(2)

来源:海洋科学 【在线投稿】 栏目:期刊导读 时间:2021-06-10
作者:网站采编
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摘要:走进南京信息工程大学,“明德格物、立己达人”的校训首先映入眼帘。“明德格物”语出《礼记·大学》,取“德才兼备、以德为先”之意,意为立德修

走进南京信息工程大学,“明德格物、立己达人”的校训首先映入眼帘。“明德格物”语出《礼记·大学》,取“德才兼备、以德为先”之意,意为立德修身、笃学求是。“立己达人”语出《论语·雍也》,取中国知识分子“独善其身、兼济天下”之意,意为自律自强、尽责尽心。这八字校训所表达的风骨,在丘仲锋身上体现得淋漓尽致。

南京信息工程大学的前身是南京气象学院,办学特色鲜明,大气科学入选国家“双一流”建设学科,在教育部一级学科评估中蝉联全国第一、获评A+等级,气象学为国家重点学科,地球科学、工程学、计算机科学、环境科学与生态学4个学科跻身ESI学科排名全球前1%。

“海气不分家,大气的驱动很大一块在海上。当时我们学校大气类学科是国内最齐全的,做得非常好。但是,如果只发展单一学科,学校在发展过程中就会遇到瓶颈。瓶颈在哪儿?大气相关学科已经是全国第一了,再往上走,纯粹地做大气肯定不够,还需要其他跟大气相关联的学科,比如海洋、水文、信息、环境等学科的发展,能够反过来促进大气学科的提升。再加上我们国家对海洋越发重视,将海洋开发上升为国家战略,所以当时校领导就有意愿准备成立海洋学院。”丘仲锋说,正是这个契机让他来到了南京信息工程大学。其实回过头看,这个看似顺理成章的选择,丘仲锋在当时也是下了不小决心的。

海洋环境探测是与海洋卫星工程建设、海洋环境安全保障、全球气候变化密切相关的重大前沿课题。海洋科学学院成立后,丘仲锋继续相关课题研究,成果接踵而至,尤其是“海洋动力和生态环境要素探测理论方法与遥感应用研究”荣获2018年江苏省科学技术奖一等奖,标志着学院上了一个新台阶。

作为项目第三完成人,丘仲锋深入参与其中。这个项目的历程可以溯源到15年前。而项目的完成单位——南京信息工程大学和中国科学院海洋研究所,是丘仲锋学习、工作的地方。可以说,这个项目的成果,正是由丘仲锋和所在团队一脉相承的努力和在科研工作中点滴积淀培育出来的。

经过近15年的努力,在国家原“863”计划等项目的持续支持下,该项目阐明了新型传感器海洋微波遥感机理,建立了一套完备的海洋动力环境遥感研究方法体系;揭示了浑浊水体固有光学特征变异的驱动机制,建立了生态环境要素遥感信息提取方法;构建了典型海洋灾害遥感监测新理论与新技术,解决了高海况和复杂水体海洋动力和生态环境关键要素遥感探测的难题,提出近岸海域波浪观测和远海水体剖面生态要素观测的新策略。

此外,项目还取得了一系列创新成果:揭示了新型干涉与极化雷达海面高风速和海浪遥感机理,建立了以理论建模、系统仿真、信息反演为框架的海洋动力环境要素遥感研究方法体系;揭示了近海浑浊水体固有光学变异特征的驱动机制,构建了面向复杂水体生态环境要素的系列区域化遥感模型;构建了海洋环境灾害(台风、溢油、绿潮)探测关键技术,发展了全球海洋拖曳系数和斯托克斯漂流信息获取方法,研发了近岸海域波浪观测系统。

在项目攻关过程中,丘仲锋带领团队建立了区域化的复杂水体悬浮物、叶绿素等一系列生态环境要素遥感反演模型,提高了中高浑浊水体的遥感算法适用性和反演精度,为项目的成功做出了重要贡献。

对于海洋遥感应用来说,这个项目的成功意义非凡。它突破了一系列典型海洋环境灾害探测关键技术,研发了具有自主知识产权的岸基雷达波浪观测设备。这些研究成果为我国近海海洋灾害监测和灾后损失评估提供了有效的观测数据和科学决策;为我国近海交通运输、渔业生产、应急搜索救助等提供了可靠的服务信息保障;为我国自主海洋卫星进行全球海洋环境探测奠定了坚实的理论基础和技术支撑;为我国海洋环境安全保障、海洋资源调查、海洋与气候变化研究提供了重要科学依据;为我国空间海洋遥感领域培养了一批专业技术骨干和拔尖人才。

与此同时,项目研究成果丰富和发展了海洋环境遥感探测研究的理论与方法,拓展了海洋遥感应用领域,深化了对新型卫星传感器海洋遥感机理的认知,为我国自主海洋卫星进行全球海洋环境探测奠定了坚实的理论基础和技术支撑。

该项目研究成果在BAMS、JGR、GRL、IEEE TRGS、RSE等国际著名学术期刊上发表SCI论文136篇,SCI他引1170次;其中8篇代表性论著被SCI引用132次(他引90次)。他引期刊和著作包括RSE、GRL、IEEE TGRS等国际权威刊物和世界著名出版机构Elsevier出版的学术专著。项目主要完成人多次参加国际学术会议,宣讲主要创新成果,得到了国际同行的积极评价。项目研究成果获国家发明专利4项,并在原国家海洋局第二海洋研究所石油平台项目中开展了海面风、浪、流观测示范性应用。

文章来源:《海洋科学》 网址: http://www.hykxzz.cn/qikandaodu/2021/0610/785.html



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